Bruno Védrines : "Entre reconnaissance et méprise : le texte de témoignage dans le cours de français"

Bruno Védrinesprofesseur à l'université de Genève, intervient sur l'utilisation du témoignage dans le cours de français dans sa contribution intitulée : "Entre reconnaissance et méprise : le texte de témoignage dans le cours de français".


Vidéos ci-dessous.

(Pour voir les vidéos, cliquer dessus)

Vidéo 1 : Introduction
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Vidéo 2 : Justification de l'affirmation de la quasi-inexistence des témoins dans le cours de français (1)
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Vidéo 3 : Justification de l'affirmation de la quasi-inexistence des témoins dans le cours de français (2)
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Vidéo 4 : Eléments d'explication et enjeux de cette absence (1)
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Vidéo 5 : Eléments d'explication et enjeux de cette absence (2)
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Vidéo 6 : Eléments d'explication et enjeux de cette absence (3) et Conclusion
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